Концепція “Нової української школи”

 Проект концепції “Нової української школи”   Завантажити

“Нам потрібен не тюнінг системи, а нові результати”, - Лілія Гриневич презентувала концепцію “Нової української школи”

Керівникам навчальних закладів, учителям

Реагуючи на численні звернення вчителів та адміністраторів шкіл, МОН і спільнота відповідального вчительства EdCamp Ukraine розпочинають проект «Діти і папери: як досягти балансу в школі?». Цей проект -  масштабне онлайн-опитування щодо розвантаження вчительської та адміністративної роботи з подальшим публічним обговоренням та розробкою плану дій.

Ініціатива спрямована на те, щоб знайти відповіді на три ключові питання:

• що заважає педагогу й адміністратору школи працювати?
• як змінити ситуацію?
• від кого залежатимуть зміни?

1 етап, 13 вересня – 13 жовтня 2016 р.: системне анонімне опитування з узагальненням результатів, щоб виявити критичні точки в роботі школи, пов’язані з документообігом та звітністю.

2 етап, 6 листопада – 1 грудня 2016 р.: здійснюватиметься відкрите онлайн-обговорення отриманих даних та розробка пропозицій щодо можливості подальших змін.

Дізнатися більше й пройти опитування можна за цим посиланням.

Перше вересня – це особливе свято, це день знань. Якщо забути про стереотипи та штампи, то це свято змін, свято позитивного розвитку, свято пізнання нового та невідомого, водночас, зі збереженням зв'язку з минулим. Вітаю колег. Бажаю Вам здоров'я, щастя та радості, а також невичерпної енергії при здобутті нових знань. Нехай завжди з Вами буде поруч підтримка та розуміння Ваших близьких та знайомих. Зі святом Вас!

ДО НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

23–30 серпня 2016 року Національна академія педагогічних наук України проводить щорічну серпневу веб-конференцію «Учені НАПН України – українським учителям».

Під час конференції передбачаються виступи фахівців наукових установ НАПН з актуальних питань організації навчально-виховного процесу в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах у 2016–2017 н.р., їх обговорення, а також відповіді на запитання педагогів в онлайн режимі.

25 серпня 2016 р.          

11.40–13.15      

Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу з фізики у 2016–2017 навчальному році               

14.00–15.30      

Методичний коментар щодо організації навчально-виховного процесу з математики у 2016–2017 навчальному році               

15.45–16.30      

Вивчення інформатики в 2–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2016–2017 навчальному році            

До 215-річчя від дня народження М.Остроградського

Рекомендуємо загальноосвітнім навчальним закладам провести заходи присвячені відзначенню 215-річчя від дня народження М.Остроградського:

 інформаційно-просвітницькі заходи, зокрема: конференції, «круглі столи», лекції, виховні години, уроки математики, конкурси малюнків, віршів, присвячених нашому земляку, демонстрацію фільмів, виставки фото- та архівних документів, інших матеріалів, пов’язаних із життям та діяльністю математика.

широко висвітлювати на шкільних сайтах, у засобах масової інформації шкільні освітні заходи з відзначення  215-річчя від дня народження М.Остроградського

 провести  математичні змагання імені М.Остроградського;

у бібліотеках навчальних закладів організувати книжково-журнальні виставки у з даної тематики.

На районний захід подати роботи переможців конкурсу малюнків, портретів математика.

Для учнів

Для перевірки рівня засвоєння навчального матеріалу всім  учням пропоную пройти онлайн-тестування за вивченими темами!

Фізика в житті людини

Нещодавно позашкільний навчальний заклад Полтавської обласної ради «Полтавська обласна Мала академія наук учнівської молоді» на базі Полтавського національного технічного університету імені Юрія Кондратюка провів обласний конкурс для учнів 9-11 класів «Фізика в житті людини».       35 творчих і креативних юних науковців представили на розсуд журі власні винаходи та провели цікаві експеременти. Однією з них була учениця 10 класу Засульської гімназії Бублікова Катерина, яка презентувала прилад для визначення довжини світлової хвилі кольорів видимого спектра. Незважаючи на те, що в даному конкурсі Катерина приймала участь вперше її дебют був досить успішним – дівчина посіла ІІ місце і була нагороджена дипломом лауреата конкурсу. Звичайно, це досягнення було б неможливе без допомоги її наукового керівника Деркача Сергія Володимировича.  Тож вітаємо цей творчий тандем з перемогою. І сподіваємось, що  їх успіх стане трампліном для подальших досягнень.